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L’élevage de phasmes

dimanche 12 mars 2017, par isabelle vasseur

Cette proposition invite les enseignants :
- à faire vivre aux élèves les aspects collaboratifs et coopératifs d’une recherche,
- à fédérer l’ensemble des élèves autour de l’initiation à la démarche d’investigation scientifique,
- à interroger le vivant à partir de l’exploitation d’un élevage de classe,
- à créer du lien entre sciences et mathématiques (traitement des données issues du protocole d’investigation).

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