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Séquence (vidéo) : L’air en GS

mercredi 2 novembre 2011

Séquence sur l’air en grande section de maternelle comprenant 9 séances
Séance n°1Faire du vent avec sa bouche pour faire avancer des bateaux à voile, des boules.
Trouver la bonne orientation du souffle.
Séance n°2Découvrir des objets qui font du vent.
Déplacer d’autres objets grâce à ces derniers.
Séance n°3Représenter les effets du vent.
Séance n°4Ralentir la chute d’un objet léger grâce à des objets qui agitent l’air.
Séance n°5Faire la distinction entre souffler-agiter l’air- aspirer.
Classer les « objets à air »
Séance n°6Repérer les entrées et les sorties d’air sur les « objets à air ». Les matérialiser.
Séance n°7Faire avancer les voiliers sur l’eau avec des objets => faire des bulles dans l’eau.
Séance n°8Premières représentations écrites des bulles dans l’eau.
Séance n°9Secondes représentations écrites du trajet des bulles => vers le schéma