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Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent

Dernier ajout : 14 mai.

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    12 mars 2017, par isabelle vasseur

    Cette proposition invite les enseignants :
    à faire vivre aux élèves les aspects collaboratifs et coopératifs d’une recherche,
    à fédérer l’ensemble des élèves autour de l’initiation à la démarche d’investigation scientifique,
    à interroger le vivant à partir de l’exploitation d’un élevage de classe,
    à créer du lien entre sciences et mathématiques (traitement des données issues du protocole (...)

  • Module : Patrimoine forestier et paysages Aubois

    12 mars 2017, par Michael

    Il s’organise en 3 étapes successives (+1 facultative) et destiné au élèves de C3 Les activités pédagogiques proposées recouvrent divers notions disciplinaires comme lé géographie, la science, l’architecture, le développement durable … et permettent de construire des savoirs en science expérimentales et technologie ainsi qu’en culture humaniste ? conditions de prêt à la rubrique [Matériel->http://wheb.ac-reims.fr/dsden10/lamap/?-Materiel-] (...)